{"id":5013,"date":"2021-02-19T09:07:21","date_gmt":"2021-02-19T08:07:21","guid":{"rendered":"https:\/\/burscheid-sonnenblume.de\/?p=5013"},"modified":"2021-12-23T13:07:21","modified_gmt":"2021-12-23T12:07:21","slug":"die-netiquette-fuer-die-kinder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/burscheid-sonnenblume.de\/?p=5013","title":{"rendered":"Die Netiquette f\u00fcr die Kinder"},"content":{"rendered":"
Entstehung der Netiquette<\/u><\/span><\/h5>\n

Netiquette Definition: Das Wort Netiquette setzt sich zusammen aus dem englischen net f\u00fcr das \u201eNetz<\/a>\u201c und dem franz\u00f6sischen \u201eetiquette\u201c f\u00fcr die \u201eVerhaltensregeln<\/a>\u201c. Hier bezieht man sich auf das gute\/ angemessene und respektvolle Benehmen<\/a> in der technischen\/elektronischen Kommunikation. <\/em>Situationsbedingt haben wir unsere Netiquette auf den Umgang mit digitalen Medien in unserer Kindertagesst\u00e4tte zugeschnitten.<\/p>\n

In den vergangenen Jahren ist die Arbeit in der Sonnenblume St\u00fcck f\u00fcr St\u00fcck digitaler geworden. T\u00e4gliche Arbeitsabl\u00e4ufe, Prozesse und auch die Arbeit mit den Kindern haben sich dadurch zum Teil ma\u00dfgeblich ver\u00e4ndert. Die Digitalisierung hat mittlerweile Einzug in unseren Kita-Alltag gehalten. Doch etwas Neues bedarf einer Struktur und eines Rahmens, woran sich jeder orientieren kann \u2013 sowohl die Mitarbeiter, die Eltern und als auch die Kinder.<\/p>\n

Aus diesen Gr\u00fcnden haben wir uns dazu entschieden, eine Netiquette zu erstellen, in der die Regeln \u2013 in Bezug auf digitale Medien \u2013 in unserer Kindertagesst\u00e4tte auf allen drei Ebenen (Mitarbeiter, Eltern, Kinder) festgehalten sind.
Kinder nehmen Regeln wahrscheinlicher an und sind eher geneigt, sich an diese zu halten, wenn sie f\u00fcr sie verst\u00e4ndlich und nachvollziehbar sind oder sie sogar an der Aufstellung der Regeln beteiligt waren. Es best\u00e4rkt ihre Selbstwirksamkeit und erh\u00f6ht die Akzeptanz der Notwendigkeit von Regeln. Auf Basis dieses Wissens ist es eine g\u00e4ngige Methode, Regelwerke mit den Kindern zusammen zu entwerfen.<\/p>\n

Um eine erste Sammlung an m\u00f6glichen Regelungen zu erhalten, haben die Erzieher Kinder in Kleingruppen gefragt, welche Regeln ihnen von Zuhause, Freunden oder Familie bekannt sind. Diese wurden notiert und anschlie\u00dfend zusammengefasst.<\/p>\n

Im n\u00e4chsten Schritt konnten die Kinder \u00fcberlegen, welche Regeln auf den Kindergarten \u00fcbertragen werden k\u00f6nnen. Hier haben die Kinder bereits erste Erfahrungen gesammelt, welche ihnen die Notwendigkeit von unterschiedlichen Regelvereinbarungen f\u00fcr Privat und f\u00fcr den Kindergarten deutlich macht. Denn im Kindergarten gibt es andere Rahmenbedin-gungen, auf die wir reagieren m\u00f6chten und m\u00fcssen. So passten wir nach R\u00fccksprache mit den Kindern die bekannten Regeln um und an.<\/p>\n

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Ausschnitt aus der Netiquette<\/em> der Kinder:<\/span><\/p>\n

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  • Es wird ein Erzieher gefragt oder der Erzieher fragt uns Kinder ob wir ein Tablet benutzen wollen<\/li>\n
  • Die Tablets werden nur mit einem Erzieher im \u201edigitalen Raupenzimmer\u201c genutzt<\/li>\n
  • Wir nutzen das Tablet zusammen und wechseln uns ab<\/li>\n
  • Bevor wir das Tablet anfassen, werden die H\u00e4nde gewaschen und gr\u00fcndlich abgetrocknet<\/li>\n
  • Wir sind vorsichtig mit den Tablets. Man h\u00e4lt sie mit beiden H\u00e4nden und rennt nicht damit. Ebenso schl\u00e4gt man nicht auf die Tablets und benutzt keine spitzen Gegenst\u00e4nde<\/li>\n
  • Es werde keine neuen Apps installiert! Genauso wenig darf man etwas l\u00f6schen<\/li>\n
  • Da das \u201edigitale Raupenzimmer\u201c f\u00fcr die geplante Aktion reserviert wird, muss die zuvor festgelegte und besprochene Zeit eingehalten werden<\/li>\n
  • Wir gehen nie aus Langeweile in das digitale Raupenzimmer, um mit einem Tablet zu arbeiten. Projekte m\u00fcssen vorher gut \u00fcberlegt, geplant und angemeldet werden<\/li>\n
  • Werden die Regeln gebrochen gibt es eine Tablet-Pause<\/li>\n<\/ul>\n\n\n
    \"\"
    Die Netiquette als Plakat<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

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